Forschungsprojekte

 

Kompetenzzentrum Siegen - Mittelstand 4.0

Unter dem Motto „Qualifizierte Arbeit im digitalen Wandel“ unterstützt das Mittelstand 4.0-Kompetenzzentrum Siegen kleine und mittlere Unternehmen in Südwestfalen und dem Ruhrgebiet dabei, ihre digitale Kompetenz zu steigern und sich zukunftsfest aufzustellen. Weitere Informationen erhalten Sie auf der Homepage des Kompetenzzentrums Siegen.

 

Lehr- und Lernkonzept zur Aneignung von beruflicher Gestaltungskompetenz an historischen Medien am außerschulischen Lernort Technikmuseum (LOTE)

Vom Lehrstuhl für Didaktik der Technik am Berufskolleg (TVD) wird ein Konzept für gestaltungskompetenzorientierte Lehr- und Lernprojekte am außerschulischen Lernort Technikmuseum Freudenberg entwickelt und erprobt. Die musealen Maschinen Drehbank, Fräs- und Bohrmaschine sind einsatzfähig und bieten spezielle Lehr-und Lernmöglichkeiten. Erkundet wird, inwiefern diese besonderen Lernmedien und der Lernort Museum ein didaktisches Potenzial besitzen und wie es für Schüler und Auszubildende genutzt werden kann.

Für Schüler im Sachunterricht soll es im Projekt LOTE darüber hinaus möglich werden, das Wesen einer beruflichen Ausbildung und die regionale Bedeutung der industriellen Metallbearbeitung zu verstehen.

LOTE ist ein Teilprojekt des Vorhabens „Den Sachunterricht vernetzen - Perspektiven öffnen“ der Universität Siegen, gefördert vom Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes NRW. Weitere Informationen: http://www.bildung.uni-siegen.de/sachunterricht/iag-su/
 

Introducing Problem Based Learning in Moldova: Toward Enhancing Students’Competitiveness and Employability (PBLMD)

PBLMD ist ein Erasmus+ Verbundprojekt für Capacity Building in Moldawien. Es zielt darauf ab, durch die Einführung der Problem Based Learning Methodologie das hochschulische Lehren und Lernen in Moldawien zu verbessern. Durch die neue Lehr- und Lernform sollen die Arbeitsmarktfähigkeit erhöht und benachteiligte Gruppen stärker in die Gesellschaft integriert werden. Das Projekt setzt einen starken Fokus auf Mobilität. Studierende und wissenschaftliches Personal reisen zu Studien- und Ausbildungszwecken zu den Universitäten der EU-Projektpartner.

Die Aalborg University (Dänemark) koordiniert das Projekt. Neben fünf moldawischen Hochschulen, sind das Royal Institute of Technology (Schweden) und die University of Gloucestershire (Großbritannien) Projektpartner der Universität Siegen / TVD. Weitere Informationen: http://www.pblmd.aau.dk

 

Lehr- und Lernkonzept zur Aneignung beruflicher Gestaltungskompetenz in einer digitalen und vernetzten Lernumgebung im Tourismus und Gastgewerbe (LAGL)

Um eine zeitgemäße und attraktive Ausbildung im Tourismus- und Gastgewerbe zu bieten, müssen Möglichkeiten digitaler Medien in Konzepte zur bedarfsgerechten und modernen Qualifizierung einfließen. In Zusammenarbeit mit regionalen Ausbildungsbetrieben im Tourismus- und Gastgewerbe, mit Interessensverbänden und mit Berufsschulen wurden in LAGL Lehr- und Lernkonzepte für Auszubildende und zur Lernbegleiterqualifizierung entwickelt, die den Kompetenzerwerb mittels digitaler Medien bewirken.

Das Projekt LAGL wurde mit Mitteln aus BMBF-Programm „Stärkung der digitalen Medienkompetenz für eine zukunftsorientierte Medienbildung in der beruflichen Qualifizierung“ gefördert. Weitere Informationen: https://www.qualifizierungdigital.de/de/projektdatenbank

 

Kfz-Serviceassistentin

Bei diesem vom Europäischen Sozialfond geförderten Projekt wurde eine spezielle berufliche Bildungsmaßnahme entwickelt, die zum Ziel hatte, Frauen für eine Berater- und Unterstützungstätigkeit bei der Reparaturannahme und -abwicklung nach zu qualifizieren.

 

Comet

Bei diesem Vorhaben in Zusammenarbeit mit dem Institut für Berufliche Bildung (IBB-Bremen) sollen Planungsaufgaben entwickelt werden, die eine präzise Feststellung von Lehrerkompetenzen speziell für den Bereich der beruflichen Ausbildung zulassen. Das Instrument wird in den Lehramtstudiengängen BK an der Universität Siegen eingesetzt, um Studierenden über ein differenziertes Feedback die Möglichkeit zu geben, ihr Studium bedarfsschärfer zu gestalten.

 

HTL-Lehrerbildung:

Innerhalb dieses Projektes werden, gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrkräfteausbildung speziell für die Höheren Technischen Lehranstalten (HTL) in Österreich entwickelt.

 

Projekt Agora - Wir bringen Ideen zusammen

Im Projekt Agora findet eine Kooperation mit vier Fachhochschulen statt, deren Zweck es ist, dass Studierende der Ingenieurwissenschaften direkt in den MA-Lehramtstudiengang BK an der Universität Siegen mit hochaffiener Fächerkombination einsteigen können. Zu diesem Zweck wird bereits eine fachdidaktische Lehre, abgedeckt durch Juniorproffesuren der Universität Siegen, an den beteiligten Fachhochschulen angeboten.